教育心理学安卓
 
返回首页 | 联系我们
新闻动态
 
光明日报:规范招生政策引导理性教育选择
来源:本站 发布时间:2019-06-14 13:30 次数:134
您现在的位置:教育心理学 > 教育信息 > 正文

  日上午举行座谈会,座谈会由中国社会科学院哲学研究所党委书记、副所长王立胜主持,与会人员观看了潍坊市实施乡村振兴战略情况专题片,潍坊市委书记、市人大常委会主任惠新安发表讲话。  三个模式、打造乡村振兴潍坊模式是潍坊农业农村发展的现实课题。坚持产业为基、全面振兴,要把三个模式从单纯产业经营模式,升华为推动乡村全面振兴的现实途径,把农村经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设,作为一个有机整体,统筹谋划、协调推进坚持放大产业优势与补齐农村短板并举,加快建设现代农业强市和美丽宜居乡村。在建设现代农业强市上,重点做好绿色科技融合开放四篇文章突出绿色兴农、质量兴农强化农业科技支撑加快发展农业新六产,加快农业开放发展步伐,推进农村产业向高水平转型跃升,加快迈向升级版;在建设美丽宜居乡村上,按照全面振兴要求,协调推进农村经济、政治、文化、社会和生态文明建设,使乡村内外兼修,让农民的获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续。  三个模式在新时代的新实践,就如何发挥好乡村振兴齐鲁样板先行区作用,如何形成乡村振兴的三个模式展开研讨,目的是展望未来。

  日子你可以精打细算,那么一分一秒都在意料之中。日子也可以从容以待,那么时光匆匆,那份仓促令你无法追赶。22。

光明日报:规范招生政策引导理性教育选择

原标题:规范招生政策引导理性教育选择  日前,北京市教委发布了《关于2019年义务教育阶段入学工作的意见》(以下简称《意见》),明确要在继续坚持免试就近入学,保持入学年龄、入学方式等政策连续性和稳定性的基础上,进一步完善入学规则,释放更多优质学位用于就近入学,让更多孩子公平享有优质教育机会。

  《意见》提出严管校外培训机构与中小学招生入学挂钩行为,在延续过去“严禁以考试成绩和各类竞赛证书、培训竞赛成绩、考级证明等作为招生依据”要求的同时,还提出“严禁校外培训机构曲解宣传入学政策,炒作公办学校排名”“继续要求各区使用全市统一的义务教育入学服务平台,全程实时监控每一个学生入学流程”等要求。   今年1月,北京市采取随机抽查、明察暗访等方式,对校外培训机构整改情况进行“回头看”,特别提出依法依规严肃查处隐蔽违法违规培训行为,60余家培训机构被查处。

被称为“掐尖绞肉机”的北京龙校,在停办、重新开学之后,也终于选择永久性关闭,在治理校外培训行动中具有标志性意义。 而在对校外培训机构专项治理行动取得阶段性成果的基础上,规范校外培训机构与中小学招生入学挂钩行为,无疑更具有现实意义。   校外培训机构举办各类竞赛,考试成绩和各类竞赛证书、培训竞赛成绩、考级证明成为一些学校的招生依据,是刺激校外培训需求,加重中小学生课外负担的根源之一。 虽然过去,教育部门明令禁止这类行为,但是学校有掐尖的冲动,家长有择校的需求,培训机构有借此牟利的欲望,虽然看上去各方需求都满足了,但是却恶化了教育生态,激化了整个基础教育阶段的竞争态势,让家长和孩子都不堪重负。

  对此,一方面是要严格执行就近入学政策,堵住各类偏门、暗门,另一方面是要规范校外培训机构的办学行为,禁止违规举办各类竞赛等。 针对学校与培训机构明修栈道、暗度陈仓的隐蔽违法行为,要明确规则,更要通过公开透明的行为,消除灰色空间,这也是“全程实时监控每一个学生入学流程”的题中之义。

  不管是严格执行就近入学政策,还是取消特长生,抑或严管校外培训机构与中小学招生入学挂钩行为,以及民办学校与公办学校同步招生,纳入属地区教委统一管理,这些政策不是割裂的,而是一个整体,互为补充、协同作战,目标则是治理基础教育生态,缓解基础教育领域的过度竞争,让孩子有一个快乐的童年。

  优化教育资源配置,实现区域内教育优质均衡是缓解教育焦虑、实现教育公平的关键。 但优化资源配置,注定是一个缓慢的过程,难以立竿见影。

因此,规范学校招生与校外培训机构办学,用政策之手按住各方的冲动需求,治理教育生态,引导社会进行理性的教育选择,便显得尤为重要。 从长远来看,政策调整会对基础教育生态重塑发挥重要作用,而诸如将取消特长生招生释放出来的优质学位用于派位入学,高中优质校招生名额更多分配到一般初中校等政策,本身也是实现教育均衡的重要环节。

(责编:苗楠钰(实习生)、董晓伟)。

上一篇:武汉UG培训武汉PROE培训武汉模具设计培训武汉catia培训
下一篇:没有了
教育心理学提供的文章均由网友转载于网络,若本站转载中的文章侵犯了您的权益,请与本站管理员联系.
Copyright (C) 2006-2017 教育心理学_教育方针_教育心理学www.35155m.com All Rights Reserved.